¿Qué es la neuropsicología?
La neuropsicología es una especialidad que estudia la relación entre el cerebro y la mente. En su vertiente clínica, se centra en identificar y comprender cómo determinadas funciones cerebrales pueden verse alteradas y cómo esto influye en la cognición, las emociones y el comportamiento de las personas. Este análisis permite obtener una visión detallada del funcionamiento de cada persona y diseñar estrategias de intervención específicas y personalizadas, orientadas a mejorar su bienestar y calidad de vida.
¿Qué hace un neuropsicólogo?
El neuropsicólogo es el profesional que evalúa y acompaña a las personas cuando existen dificultades relacionadas con el funcionamiento del cerebro, como problemas de atención, memoria, aprendizaje, conducta o regulación emocional.
Su trabajo incluye:
- Evaluar las funciones cognitivas (atención, memoria, lenguaje, razonamiento, funciones ejecutivas).
- Identificar fortalezas y dificultades que influyen en la vida diaria, el aprendizaje o el comportamiento.
- Diseñar intervenciones personalizadas para mejorar el funcionamiento cognitivo, emocional y conductual.
- Acompañar y orientar a familias, ofreciendo pautas y estrategias para el día a día.
- Colaborar con otros profesionales (escuela, médicos, terapeutas) para ofrecer una atención integral.
El objetivo del neuropsicólogo es ayudar a la persona a comprender lo que le ocurre y a desarrollar estrategias que le permitan desenvolverse mejor en su vida cotidiana, mejorando su autonomía y bienestar.
¿A quién va dirigida la neuropsicología?
La neuropsicología está dirigida a niños, adolescentes, adultos y personas mayores que necesitan apoyo cuando existe alguna afectación en los procesos cognitivos —como la atención, la memoria, el aprendizaje o el control emocional— debida a diferentes causas.
Puede ser útil en situaciones como trastornos del neurodesarrollo, daño cerebral adquirido, demencias u otras enfermedades neurológicas, así como cuando aparecen cambios cognitivos relacionados con el estrés, la ansiedad o el envejecimiento.
Dos modalidades
Infantojuvenil
Población Adulta
Who We Are
Evaluación Neuropsicológica Infantojuvenil
La evaluación neuropsicológica permite identificar de forma precisa las fortalezas y dificultades cognitivas, así como su impacto en la autonomía, la funcionalidad diaria y la calidad de vida.
¿Cómo se realiza la evaluación?
La evaluación neuropsicológica se lleva a cabo mediante:
• Pruebas estandarizadas, adaptadas a la edad y a las características individuales del niño o adolescente.
• Observación clínica especializada.
• Entrevistas con la familia y el entorno escolar, cuando resulta necesario para una comprensión global del caso.
Who We Are
¿En qué casos está indicada?
Dificultades del aprendizaje
• Trastornos del aprendizaje específicos: dislexia y discalculia.
• Dificultades en la adquisición y consolidación de habilidades académicas básicas.
Atención y funciones ejecutivas
• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH).
• Tempo cognitivo lento, caracterizado por lentitud en el procesamiento, baja iniciativa y dificultades para mantener el ritmo.
• Problemas de concentración, planificación, organización, autorregulación o control de impulsos.
Aspecto emocional y conductual
• Dificultades en la regulación emocional.
• Problemas de conducta, adaptación escolar o dificultades en las relaciones sociales.
Altas capacidades intelectuales
Daño cerebral congénito
• Síndromes genéticos (p. ej., síndrome de Down, X frágil).
• Malformaciones cerebrales, como displasias corticales o alteraciones en la migración neuronal.
• Errores metabólicos congénitos.
• Infecciones prenatales (citomegalovirus, toxoplasmosis).
• Hipoxia o anoxia perinatal.
Daño cerebral adquirido
• Traumatismos craneoencefálicos (TCE).
• Accidentes cerebrovasculares (ACV).
• Infecciones del sistema nervioso central (meningitis, encefalitis u otras).
• Tumores cerebrales y secuelas derivadas de sus tratamientos.
• Epilepsia y crisis epilépticas prolongadas.
• Hipoxia o anoxia postnatal.
Informe y orientación
Al finalizar el proceso, se entrega un informe neuropsicológico detallado, que incluye:
• Perfil cognitivo completo.
• Diagnóstico o hipótesis clínica, si procede.
• Orientaciones prácticas para la familia y el centro educativo.
• Propuesta de plan de intervención individualizado, ajustado a las necesidades detectadas.
Who We Are
Evaluación Neuropsicológica en Población Adulta
La evaluación neuropsicológica permite identificar de forma precisa las fortalezas y dificultades cognitivas, así como su impacto en la autonomía, la funcionalidad diaria y la calidad de vida.
¿Cómo se realiza la evaluación?
El proceso de evaluación neuropsicológica incluye:
• Entrevista clínica inicial, orientada a conocer la historia médica, personal, académica y laboral.
• Aplicación de pruebas neuropsicológicas estandarizadas, adaptadas a la edad, nivel educativo y características individuales.
• Integración de la información clínica y los resultados obtenidos para una valoración global y funcional.
Who We Are
¿En qué casos está indicada?
Deterioro cognitivo leve
Quejas subjetivas de memoria asociadas al envejecimiento.
Trastornos de la atención y funciones ejecutivas
• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) en adultos.
• Tempo cognitivo lento, caracterizado por lentitud en el procesamiento, dificultades para iniciar tareas, baja eficiencia cognitiva y problemas para mantener el ritmo laboral o académico.
• Dificultades en planificación, organización, gestión del tiempo y autorregulación.
Daño cerebral adquirido
• Accidente cerebrovascular (ACV).
• Traumatismos craneoencefálicos.
• Hipoxia o anoxia cerebral.
• Tumores cerebrales y secuelas derivadas de sus tratamientos (cirugía, quimioterapia o radioterapia).
Enfermedades neurológicas
• Demencias, como:
– Enfermedad de Alzheimer.
– Demencia vascular.
– Demencia frontotemporal.
– Demencia con cuerpos de Lewy.
• Epilepsia.
• Esclerosis múltiple.
• Otras patologías neurológicas con afectación cognitiva.
•Trastornos del estado de ánimo (depresión) y trastornos de ansiedad con repercusión cognitiva.
• Síndromes genéticos (p. ej., síndrome de Down, X frágil).
• Malformaciones cerebrales, como displasias corticales o alteraciones en la migración neuronal.
• Errores metabólicos congénitos.
• Infecciones prenatales (citomegalovirus, toxoplasmosis).
• Hipoxia o anoxia perinatal.
Detección de altas capacidades intelectuales
Informe y orientación
Al finalizar la evaluación, se entrega un informe neuropsicológico detallado, que incluye:
• Perfil cognitivo completo.
• Diagnóstico o hipótesis clínica, si procede.
• Recomendaciones terapéuticas, compensatorias o de apoyo, orientadas a mejorar la autonomía, el desempeño diario y la calidad de vida en los distintos ámbitos (personal, familiar y laboral).